Boas Práticas no Gerenciamento e Manejo de Resíduos Sólidos e Orgânicos
3 de maio de 2024
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Posgrado
Stricto Sensu
Maestría y Doctorado en
Enseñanza de Ciencias y Matemáticas
Campo Grande – MS
Presentación
La Maestría Académica en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas fue aprobada en la 179ª Reunión del Consejo Técnico Científico de Educación Superior – CTC-ES/CAPES. El curso proporciona formación científica y tecnológica para profesionales que actúan en la formación de educadores y en situaciones de enseñanza dentro y fuera de la escuela, así como la generación de productos que contribuyan a la enseñanza y el aprendizaje de calidad.
Objetivos del Programa
- Debatir e investigar la educación científica y tecnológica en la formación de profesionales, así como su papel en la enseñanza y el aprendizaje en las áreas de Ciencias y Matemáticas, con énfasis en la enseñanza de las ciencias;
- Contribuir a la investigación sobre las prácticas de enseñanza y la producción y uso de diversos materiales didácticos (textos, equipos, experimentos, juegos, videos y software);
- Formar profesores-investigadores que utilicen las tecnologías digitales de la información y la comunicación (TIDC) de forma crítica, creativa e innovadora;
- Debatir e investigar las políticas educativas relacionadas con la enseñanza de las ciencias y las matemáticas y la formación de profesores en estas áreas.
Público objetivo
Pueden postularse al programa aquellos que posean un título universitario en licenciaturas y bachilleratos con formación y/o experiencia en el área de Enseñanza/Educación.
Áreas de concentración
Enseñanza de ciencias, matemáticas y tecnologías educativas
Enseñanza de ciencias, matemáticas y tecnologías educativas
- Líneas de investigación:
- Educación Científica y Uso de Tecnologías en Espacios de Enseñanza y Aprendizaje:Esta línea de investigación tiene como objetivo investigar los procesos metodológicos en la enseñanza de Ciencias y Matemáticas, sus lenguajes, el uso de tecnologías y la apropiación de estos elementos en situaciones de enseñanza y aprendizaje, tanto en contextos formales como no formales. Estudia, desarrolla y pone a disposición materiales educativos. Analiza el potencial pedagógico de herramientas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto en entornos virtuales como presenciales.
- Formación y Práctica Docente en la Enseñanza de Ciencias y Matemáticas: Esta línea tiene como objetivo investigar la formación inicial y continua de docentes para la enseñanza de Ciencias y Matemáticas. En esta perspectiva, busca desarrollar estudios sobre aspectos relacionados con el proceso de enseñanza de Ciencias y Matemáticas en sus dimensiones teóricas y prácticas, utilizando enfoques investigativos e integrándolos con contextos históricos, socioeconómicos y culturales. A partir de experiencias y prácticas en la labor docente, se analiza el uso de metodologías de apoyo para las situaciones de enseñanza, con el objetivo de contribuir a la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en Ciencias y Matemáticas, estableciendo conexiones y diálogos con otras áreas del conocimiento.
Disciplinas del Máestria
- Enseñanza, cultura y tecnología;
- Temas en la historia de las Ciencias y Matemáticas;
- Enfoques de investigación en la enseñanza;
- Seminarios de tesis doctoral.
- Producción multimedia para Ciencias de la Naturaleza;
- Políticas públicas para el uso de tecnología en la enseñanza;
- Lenguaje y alfabetización científica;
- Ciudadanía y comprensión pública de la ciencia: divulgación científica en la era digital;
- Teorías del aprendizaje;
- Teorías del conocimiento;
- Formación de profesores y desarrollo profesional;
- Formación docente y prácticas pedagógicas;
- Desarrollo curricular;
- Evaluación educativa: funciones, instrumentos y planificación;
- Estrategias para la enseñanza en línea (EAD) y enseñanza híbrida;
- Tendencias en la educación matemática;
- Educación inclusiva y sus tecnologías;
- Tendencias en la enseñanza de las ciencias;
- Epistemología y didáctica de contenidos matemáticos en la educación básica;
- Intersecciones de las matemáticas con otras áreas del conocimiento;
- Letramientos y la transición a la educación superior;
- Enseñanza, sociedad y diversidad;
- Educación ambiental y enseñanza;
- Historia de la educación matemática en Brasil
Organo de Apoyo y Fomento
Docentes
Prof. Dr. Anderson Teixeira Rolim
Prof. Dr. Antonio Sales
Prof. Dr. Diego Fogaça Carvalho
Profa. Dra. Erlinda Martins Batista
Profa. Dra. Hallynnee Hellenn Pires Rossetto
Prof. Dr. José Luiz Magalhães de Freitas
Profa. Dra. Kátia Alexandra de Godoi e Silva
Profa. Dra. Luciana Paes de Andrade
Profa. Dra. Rosiane de Morais
Profa. Dra. Tania Gisela Biberg Salum
Profa. Dra. Susana Nogueira Diniz
Colaboradores
Prof. Dr. Ruy Cesar Pietropaolo
*NO TENEMOS UN PROCESO DE SELECCIÓN ABIERTO POR EL MOMENTO. Procesos de Selección Anteriores
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Edital PRPPG Nº 037/2022 – Processo Seletivo Estudante Especial - Edital PRPPG Nº 028/2022 – PROSUP/Capes
- Ofício cotas extras PROSUP 2022/2
- Edital PRPPG Nº 013/2022 – Resultado
- Edital PROSUP/CAPES
Contactos
Profa. Dra. Fátima Aparecida da Silva Dias
Coordinadora del Programa de Maestría en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas.
E-mail: fatima.a.dias@cogna.com.br
Publicações do Programa
Noticias
Edital de Aprovações – Processo Seletivo 2024/1 Stricto Sensu Cogna
29 de fevereiro de 2024
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