Na atualidade, o papel do docente não é mais de mero transmissor. Sua atuação na Educação Contemporânea precisa ser de mediador; ou seja, o facilitador que incentiva o aluno a pensar de forma crítica, a utilizar as tecnologias com coerência e foco pedagógico, aquele que concilia a construção do conhecimento e sua aplicação prática.
Desta mesma forma, o aluno não se enquadra mais no modelo singular de receptor, ele pleiteia interagir diante de novos desafios, sejam acadêmicos, profissionais ou sociais.
Assim, o modelo atual de formação, não se limita a transferência de dados, mas em um ato de criar condições para que o estudante construa o próprio saber, partindo de sua realidade, do diálogo, da leitura crítica do mundo e da produção e divulgação de informações e conhecimentos.
Nesse sentido, foi realizado no mês de julho/2026 a 1ª Oficina de Produção Acadêmica, tendo como base o conceito da obra: Educação em Quatro Dimensões, de Fadel, Bialik e Trilling (2015). O Evento, organizado pela Pós-Graduação Stricto Sensu e registrado no Portal de Eventos integrou a programação da Semana Acadêmica da Unopar (Campus Tietê) – 2026/2, teve como objetivo maior, o protagonismo do docente inovador e o fortalecendo da produção científica derivada das atividades acadêmicas.
A Oficina contou com a participação de 115 docentes da Unopar, com a submissão de 156 trabalhos, que após aprovação, foram publicados nos Anais do Evento, consolidando assim, essa iniciativa como importante espaço de formação, compartilhamento de experiências e valorização da produção acadêmica docente.
Mais informações entre em contato: josemeyre.marques@cogna.com.br
